نص وتعليق

[دكتور/ محمد فؤاد منصور]

نص وتعليق
كتب الأستاذ غالب ياسين فى موقع الجمعية الدولية للمترجمين واللغويين العرب عام 2008 مايلي:
قرأت هذه الابيات ولم أفهم معناها و أرجو المساعده

ورب عشره بالقعطلين تحشرمت = شرافتاه فخر كالخربعصلي
والهيكذوب الكيكذوب تهيعصت = من روقد العلقبوت المنقل
وتفشحط الفشحاط في شحط الحفا = ذباذبي ذباذباك ذبعبلوك البعبلي
وكان تعليقى على هذه الأبيات:
أخى غالب ياسين
كيف فاتتك هذه المعانى وأنت من أنت فى اللغة والأدب العربى ؟ ..خذ عندك..
اولاً معانى المفردات:
1- القعطلين مثنى مفردها المقعطل والمقعطل كما لايخفى عليك هو المبرطل فى حالة نضوجه.
2-تحشرمت بمعنى تمهمزت من التمهمز الذى هو التحشرم.
3-شرافتاه هما ديدمتاه والواحدة ديدمة أى السفنجلة التى فى أعلى المأذلة.
4-الخربعصلى هو المهريدلى صغير السن.
5- الهيكذوب والكيكذوب أسماء للفرندل المحلى
6-تهيعصت أى تأيبظت
7-روقد العلقبوت أى مهربس الفياصل
8-الفشحاط هو نوع من الأستبرس الملون
9- الزبعبلوك هو المهيارى
10- البعبلى أحد أصناف الخنذر
وعلى هذا يكون المعنى الإجمالى للأبيات هو:
كلما كان المبرطل داخلاً فى الهسيفق فإن المهيارى وهو فى شدة التألفط يجرى نحوالفرندل مصطحباً الأستربس..هذا والله أعلم.
وأى خدمة ياأستاذ غالب

[مريم علي]

أرى أن الأستاذ غالب قد غلبنا معاه في فهم هذه الأبيات
لا شكّ أنه كتبها للسخرية وذلك لهدفين
الأول: الإشارة إلى كثرة الألغاز في النصوص الأدبية
والتي تحتاج إلى منجمين وروحانيين لفكّ شيفرتها..!
فهي إنما بالدرجة الأولى تستغبي القارئ لتصفعه على خده قائلة:
أنت لا تفهم شيئاً بالعربي
الثاني: الظهور بمظهر الأديب الفطحل والعالم الأوحد في دهاليز اللغة
من حيث غرابة الكلمات وهذه الشريحة هي التي تسلب الأضواء
وتخلب الألباب وتفوز بالتصفيق الحارّ
عموماً.. لم يكن التعليق على الموضوع بأقل منه
تحية كبيرة لك صديقي العزيز ... وورد

[دكتور/ محمد فؤاد منصور]

عزيزتي مريم
ألف شكر على مرورك الجميل وتعليقك الأجمل
بالفعل كان الأستاذ غالب يضع هذا التساؤل بقصد السخرية.. والأمر كماذكرت أنت تماماً ، فكان لابد للتعليق أن يكون من جنس العمل .. تقبلي مودتي وعظيم امتناني.

[علا الجبر]

هههههههههههههههههههههههه
جميلة جداً دكتور
ولكن لا داعي لشرح المفردات
فهي واضحة ولا تخفى على أحد
هههههههههههههه
شكراً لك على حسك الفكاهي
الرائع

[عبدالرسول درويش]

أخي د محمد
اسعد الله كل أوقاتك الرمضانية...

قال المتنبي
مرسعة بين أرساغه به عسم يبتغي أرنبا
وعندما سئل عن معنى مفردتي :مرسعة وعسم.. أجاب أنها كلمات أريد بها الغموض لأجل الغموض...
ولماذا؟ حتى يتيه المستمع عن المعنى فيبقى في قلب الشاعر...
وبالمناسبة ، فإن النحويين أجازوا لاحقا الابتداء بالنكرة إذا كانت مبهمة المعنى!!!! وأحد استدلالاتهم البيت أعلاه!!
وإني أرى اللغة العربية حية فعلا
فكما أن لها مفردات تولد، فلها مفردات تموت....
ومن يستخدم المفردات الميتة فإنه ميت... وهنا تجوز عليه وتستحب له الرحمة.

أي أن هكذا أشعار هي باختصار....هرطقات...

تحياتي أيها الكرام

[دكتور/ محمد فؤاد منصور]

أخي الحبيب عبد الرسول درويش
لاشك أن من جمال حروفنا العربية أنك تستطيع ان تنظم منها أبياتاً لامعنى لها بحيث تصبح الأبيات وكأنها لوازم ديكورية إن صح التعبير أكثر منها كلمات لها معنى ماثل في الأذهان .. وبمااننا في قسم الأدب الساخر وفي أمسية رمضانية حيث يحلو الخروج عن المألوف للترويح عن النفس فهاهنا أبيات اخرى تؤدي نفس الغاية ..أتمنى أن تجد صدى طيباً لديك.

تدفق في البطحاء بعد تبهطل= وقعقع في البيداء غير مزركل
وسار بأركان العريش مقرنصا =وهام بكل القارطات بشنكل
يقول وما بال البحاط مقرطما = ويسعى دواما بين هك وهنكل
اذا أقبل البعراط طاح بهمة = وان أقرط المحطوش ناء بكلكل
يكاد على فرط الحطيف يبقبق = ويضرب ما بين الهماط وكندل
فيا أيها البغقوش لست بقاعد =ولا أنت في البحيص بطنبل
ومدركل بالشنظلين تجولقت =عكص لها بالفيلطوس العكصل
شكراً لبهاء حضورك.

[دكتور/ محمد فؤاد منصور]

عزيزتي الرائعة علا الجبر
كل الشكر على حضورك الجميل .. وبماأنك ترين أنه لاداعي لتوضيح الواضح فنرجو منك شرح الأبيات السابقة لتبسيطها حتى يتمكن القاريء العادي من استيعابها بسهولة ..
لك عميق المودة.

[إبراهيم أحمد]

ههههههههههههههههههه
رائعة
ورائعة روحك أستاذي الحبيب د.محمد

تدخل السرور على القلوب ، وتلك صنعة العظماء

مررت على عذب روضك الساخر

شكراً لروحك
ولك الود والياسمين

[دكتور/ محمد فؤاد منصور]

أخي الحبيب إبراهيم أحمد
سعدت بوجودك وتعليقك المميز .. وسعدت أكثر أن هذا الموضوع قد نال رضاك .. كل عام وأنت بألف خير .

[عبدالرسول درويش]

الأخ العزيز د محمد
المشاركون الأحبة
بصراحة أجمل كلمة في (العصيدة)
هي (بشنكل) لأنها أخذت من مسرحية شاهد ماشفش حاجة....
شنكل ابن شنكل ابن شنكل.....
أمنياتي لكم بأوقات مشنكلة با ابتسامات كبيرة
اخوكم
ابو اسامة

[نبيلة حمد]

أستاذي محمد فؤاد منصور
موضوعك راق لي وهو ينقلنا إلى جو من المرح والمتعة
ويكشف لنا جمال هذه اللغة التي لو تعاملنا معها بهذا المستوى من التعقيد اللفظي لاضطررنا إلى الاستعانة بمعاجم لتفسير جملة واحدة

على كل حال

ومشتقلملكم من كملوغانم بحام ...دسارق صاشرزدكم بيرد قاجم
أتمنى أن تكونوا فهمتم جمال التصوير هنا

[علا الجبر]

ههههههههههههههههههه
ببساطة هي كما سبقتني وشرحتها أنت دكتور
هههههههههههه
شكراً لك

[دكتور/ محمد فؤاد منصور]

أخي الحبيب عبد الرسول درويش ( أبو أسامة )
ممتن لمرورك الثاني الذي أضاف للمكان بهجة وألقاً .. خالص الشكر.

[دكتور/ محمد فؤاد منصور]

عزيزتي نبيلة
سعيد بأنك مررت هنا .. نورت المكان وساهم شرحك للأبيات في تبديد الغموض .. مودتي بلاحدود.

[دكتور/ محمد فؤاد منصور]

عزيزتي علا
كل الشكر لك على إسهامتك في تنشيط مواضيعي.. مودتي بلاحدود.

[موسى مليح]

تسمى هذه اللغة باللغة الجليدية ، وقد جاءت هذه التسمية من الحكاية التالية :
سئل أعرابي : بم تسمون المرق عندما يكون حارا ؟
أجاب بسرعة : السخيــــــــن .
وسأله السائل : وإذا بـرد ؟
قال : لاندعه يبرد ....
تأسيسا على ذلك ، فلغة غالب ياسين جمدت في القطب الشمالي ,,,لكن رد محمد فؤاد كان أجمد لأنه من القطب الجنوبي وهو ما يؤكد أن التواصل قد تم بواسطة قناة تحافظ على درجة البرودة وهي تشبه " اليخ "
وهل تدري ما اليخ يا أستاذي ؟؟؟
إنها دودة تعيش وسط الثلج ...استعارها الجاحظ لبناء هذه الصورة :
أتدري من هو أبرد من يخ ؟؟؟
صبي يتمشيخ وشيخ يتصابى .
دمت يادكتور محمد لتدفئة جنبات كل شبم فالدفء علامة الحياة .

[علا الجبر]

بل الشكر لك دكتور على هذه المواضيع الجميلة
تحياتي

[دكتور/ محمد فؤاد منصور]

أخي العزيز موسى مليح
أجمل من كل الأشياء أن تجد نافذة جادة تطل منها على نص بالغ الطرافة ..لكن هذا هو شأن النقاد الجادين الذين نأخذ منهم كل فائدة حتى ونحن في قلب السخرية .. كل الشكر على حضورك الجميل وعلى مانثرته هنا من معلومات مفيدة.